1. Qu’est-ce qu’une fraction ?

Exemple 1. Illustration.
On divise une pizza en 8 parts égales ou 8 morceaux égaux.

CM2. 6ème. Qu'est-ce qu'une fraction

Il y a une seule pizza $\rightarrow$ donc l’unité choisie est = 1 pizza.
Donc : 1 pizza = les 8 parts égales.
Si on prend 1 part sur les 8. on obtient par exemple :
1 part bleue = la fraction $\dfrac{1}{8}$. On lit « un-huitième ».
Si on prend 3 parts sur les 8, on obtient : 3 parts orange = $\dfrac{3}{8}$. On lit « trois-huitièmes ».

D’une manière analogue :
2 parts = $\dfrac{2}{8}$ On lit « deux-huitièmes ».

3 parts = $\dfrac{3}{8}$ On lit « trois-huitièmes ».

4 parts = $\dfrac{4}{8}$ On lit « quatre-huitièmes ».

Et ainsi de suite$\ldots$

8 parts = $\dfrac{8}{8}=1$ pizza entière. On lit « huit-huitièmes ».

2. Différentes expressions d’une fraction

3 parts = $\dfrac{3}{8}$ On lit « trois-huitièmes ».
Mais on a aussi : 3 parts = 1 part + 1 part + 1 part.
La même fraction peut donc s’écrire aussi. $$\dfrac{3}{8}=\underbrace{\dfrac{1}{8}+\dfrac{1}{8}+\dfrac{1}{8}}_{\text{3 termes}}$$ C’est la même part qui se répète 3 fois. On peut donc aussi écrire :

$$\dfrac{3}{8}=3\times\dfrac{1}{8}$$

Plus généralement :

Exemple 1.
Dans la figure ci-dessus, déterminer la fraction de chaque couleur du disque. (Imaginez que c’est un gâteau ou une pizza.)

Corrigé
Ici, le disque est partagé en huit parties égales qu’on appelle des secteurs. Chaque part représente donc « un-huitième » du disque, qu’on écrit : $\dfrac{1}{8}$. On obtient alors :
La Zone bleue = « un-huitième » =$\dfrac{1}{8}$ du disque.
La Zone orange = « trois-huitième » =$\dfrac{3}{8}$ du disque.
La Zone jaune = « quatre-huitième » =$\dfrac{4}{8}$ du disque.
CQFD.$\blacktriangle$

3. Exercices résolus